Na Lara i na Marieta Cercaparaules!

“Vull convidar tots els educadors, familiars o escolars, a cultivar l’expressivitat i la creativitat genuïna de la llengua oral. La nostra llengua necessita aquesta espècie de gimnàstica, molt més eficaç que l’ortopèdia de perseguir i extirpar les interferències.”

Isidor Marí

Bones famílies!!

Durant aquest mes de febrer una de les encarregades de portar la paraula de na Marieta Cercaparaules, ha estat na Lara!

La paraula que ens va portar és certament molt típica a Eivissa i pràcticament en desús! És d'aquestes paraules que val la pena rescatar i donar-li vida, perqué no caigui en l'oblid o només en les veus més velles de l'illa. Ens estem referint a la paraula "Pelleringus". 

Sabrieu dir a què fa referència aquest vocable? A priori, ens pot venir al cap la paraula pell i que el significat hi tengui a veure. Però la realitat és que a Eivissa aquesta paraula s'empra per designar un tipus de roba vella i malfeta. Seria correcte dir, per exemple: "M'he posat uns pelleringus per anar a rentar els corrals". 

Com veieu, amb les sessions de Marieta Cercaparaules, no només donem vida a paraules que estan en risc de perdrés, també treballem moltes competències de l'àrea de llengua catalana. N'és un exemple la competència que fa referència a reconèixer la diversitat lingüística del món a partir de la identificació de les llengües dels infants i de la realitat plurilingüe i multicultural de les Illes Balears per avaforir la reflexió interlingüística, identificar i rebutjar estereotips i prejudicis lingüístics, i valorar aquesta diversitat com a font de riquesa cultural.

És molt gratificant veure els nostres infants il·lusionats per portar paraules eivissenques que sorprenguin als companys/es, i després descobrir-se usant-les en diferents moments de vida d'aula.

I com sempre, aprofitem aquestes paraules per tractar aspectes lingúístics de gramàtica. Es tracta d'un verb? D'un adjectiu? D'un substantiu? Cercar pistes per diferenciar la tipologia de les paraules també ens fa reflexionar sobre la llengua. 

I una vegada realitzada la part més teòrica, ens centrem en la part d'escriptura creativa en grups basant-nos en la paraula i després en els jocs de consciència fonològica i construcció d'oracions.

De tot això, teniu un resum al vídeo.

Durant aquest mes, també na Sofia ens ha portat una paraula que vos explicarem proximament! Els següents que han de pensar un mot són n'Astrid i n'Izan!! A veure amb què ens sorprendran!!